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漂洋过海去读暑期课程 收获的远远超过你想象

发布日期:08-29 来源:新足迹

夏日炎炎,孩子们求学的热情和意志却丝毫没有受到影响。有的孩子暑假报了培训班,有的孩子选择在家自学,还有孩子背着行囊,漂洋过海到美国去读“暑期课程”。

每年,美国大学和高中基本上都会开展暑期课程,大学暑期课程一般由继续教育学院管理,也有由不同学科类别的学院自行举办的暑期课程,面向幼儿园到研究生之间各学段的学生开放。申请暑期课程的最佳时间是每年的11月至来年的2月,第一批暑期课程大多数在6月中旬以后开始,在7月底或8月初结束;第二批则在7月中旬开始,差不多8月中旬结束。

暑期课程的别样体验 让孩子们收获多多

近日,深圳中学国际班高二学生Aaron通过新足迹游学网申请了美国暑期课程并成功就读,归来后,他有很多实际感悟。

“我读的是一个偏学术型的暑期课程,电子工程和核能工程。” Aaron说,为了申请到这个项目,他在新足迹游学网顾问老师的帮助下,准备了近8个月时间。据他介绍,每天上午是夏校的老师授课,下午是实验课。

美国的大学老师授课时会把公式的推导过程讲得很详细,以便让学生知道公式是怎么来的,而学生上课提问也特别踊跃。实验课则是由上午的授课内容延伸开来,具体如何设计实验全部由学生自主决定。

4个星期的暑期课程学习让Aaron大开眼界:老师带他们参观了学校附近的核反应堆以及大学里的粒子加速器,还有个老师驾驶着自己的小滑翔机把学生们一批批地载上天。当然,这个暑期课程的费用也不菲,学费加住宿费花了Aaron家约6000美元。

Aaron说,在美国上暑期课程,课堂上一定要多提问,提问不提问,收获会大不一样。另外,美国的学生比较注重社交,所以一定要多参加他们的社交活动。

而上海某国际中学的Lily从小学四年级起,就开始了美国暑期课程求学之旅。小学时参加钢琴暑期课程,初中参加了考沃尔中学的暑期游泳项目。今年通过新足迹游学网申请到了美国顶级中学乔特罗斯玛丽中学的暑期课程,包含辩证阅读、写作研习等。

“美国的夏校经历让我交到了一大帮朋友,今年乔特罗斯玛丽中学暑期课程更让我受益匪浅,说实话,我已经做好了准备,迎接美国高中生活啦!” Lily最近对美国高中做了研究,确定了北野山中学的申请目标,新足迹合作伙伴华英教育留学顾问老师觉得,这个学校的申请成功应该问题不大。

三类暑期课程按需申请 总有一个适合你

美国的暑期课程大致可以分成学科型和学术型两大类,学科型夏校基本每所大学都会有,课程是从大学课中选两三门,可以修到大学学分,课业比较繁忙。学术型的暑期课程含金量较高,录取人数非常少,有的项目有基金支持,侧重数学和理工科,寻找真正的天赋少年,因此非常难申请,而这一类夏校都不提供大学学分。

还有一些暑期课程介于两者之间,被称为偏学术性暑期课程,学生只可选择一门主题课,项目的课程都围绕这一主题深入开展,非常有针对性。因为人数较少,也比较有机会取得推荐信,申请难度适中。

申请美国暑期课程,都是通过学校官网的申请系统,申请表格和申请文书是少不了的,必须反映出学生近两三年来的活动经历和学业成绩,此外,还需要老师的推荐信。

新足迹游学网夏校申请顾问老师Judy介绍,美国中学的暑期课程可能会要求托福80分以上,而大学的学术项目不会着重强调语言水平,但也要求申请者的语言水平过关。因为,如果没有托福100分的水平,大学的课程基本跟不上。

美国暑期课程,开阔视野同时扩展社交

参加暑期课程的学生大都希望提高英语水平,或拿到大学学分,或是希望日后申请中学、大学时有过在该校就读暑期课程的经历而“加分”。

Judy老师说,一个学校暑期项目的总人数好几百人,如果只是拿到了一封“格式化”的推荐信,对于录取加分并不会有实质的效果。最重要的还是你给老师留下了什么深刻的印象,这点是至关重要的。

其实,美国人非常看重课堂参与度,在美国读中学的学生,总分由多个方面组成,其中课堂参与度的占比不亚于一次期末考试的成绩。“如果不积极参与讨论,而仅仅把作业做好是没有用的。善于社交的学生在暑期项目收获的不仅仅是课程本身,还有人脉,优秀的同学、老师。” Judy老师介绍。

看来,暑期课程的收获是因人而异的,但别样的体验无疑会让学生的视野更加开阔。

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