新足迹,高品质留学背景提升项目提供商  |     4006-600-545
首页家长学堂教育观察文章详情

家长感言:新西兰插班课程挖掘孩子运动天赋

发布日期:2017-01-20 来源:新足迹

近年来,孩子与父母一起,花1-2个月的时间体验海外插班课程学习充电已经成为一种时尚潮流。短暂的学习经历不仅能让孩子英语水平得到迅速提升,还能加深对海外文化的认识和理解,收获珍贵的友谊。这段经历在孩子心目中将留下深刻的印象,陪伴他茁壮成长。下面,新足迹游学网学员家长回顾,将和大家一起分享新西兰插班课堂学习的宝贵经验。

去年2-3月,我带着八岁孩子参加了新西兰插班课程,学习了三个星期。开始,我担心孩子不能适应那里的学习环境,想先试读一下。来到新西兰学校之后,我第一反应是:新西兰是一个联合国,来自世界各地的孩子都将聚在这里,我应该让孩子学会适应。

新西兰非常注重孩子和家长的需求。那天,校方和我签订服务合同,并做了一个需求调查。我作为一个中国妈妈,想让孩子在这里提高英文写作水平。

结果,开学后不久,孩子跑过来“抱怨”:别的小朋友都能出去玩,只有我们组的几个同学要不停写作文……学校对家长需求的重视,让我非常满意。

孩子插班体验的同时,我意外发现,新西兰学校的学生运动能力很强,尤其是上肢能力。在学校,打铃不是上课的意思,而是让孩子们出去玩。

不可否认,新西兰学校的运动基础设施并不是很先进,但孩子们都非常热爱运动。我觉得在这种环境影响下,能发掘孩子的运动潜力。孩子不到两个星期就学会了攀岩,并且兴奋地说:我终于爬到顶端了!这时候,我的喜悦并不亚于孩子当时的反应。

新西兰插班课程体验的三周时间,孩子收获了很多。口语更加流利了,阅读能力增强了,而且运动能力和勇气也明显得到了提升。孩子第一次感受到了与朋友分享的乐趣,与朋友分别时的悲伤,那种成长是在国内体验不到的。

我建议,想要去新西兰插班学习的孩子,最好选在2月份,那时学校刚开始分班,孩子更易于融入。孩子最好有一定的听力和口语基础,在日常生活中注重身体素质和协调能力的培养,不能排斥和其他小朋友交往。

继续阅读

在线咨询

回到顶部