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敏敏老师聊夏校:远远不止你所了解的那样?

发布日期:12-17 来源:新足迹

 

如果你不知道这些,如何为孩子选夏校?

 

选择夏校和课程的指标有很多,除了基本要求的国家、时间、兴趣爱好特长等等?

 

有些家长还有其他的考量,比如有亲朋在加州,想选加州的夏校;又如熟知某一个夏校,把它当成目标……

 

其次家长应该清楚你希望孩子能得到的基础技能是什么?你对孩子的期望是什么?

 

为什么孩子能得到提升?未来给升学的目标学校一个怎样的形象?

 

以此为考虑因素参加夏校,引导孩子。

 

 

夏校的魅力

 

 

首先是独立生活的能力得到提高。没有父母的陪伴,遇到的困难和问题都要自己学会面对和解决。

 

曾经有一个情况很特殊的孩子独自带着必须要注射的药品去了夏校,然而被夏校要求提供相关的证明才允许注射,孩子之前还鬼使神差地撕掉了药品的标签,最终孩子镇定地请国内的专业顾问的帮助,提供了英文的相关证明,才很好的解决了这个问题。

 

试想一下,假如孩子在这样突发的情况下乱了手脚,缺少专业顾问的帮助,远在国内英文不太OK的家长更无从下手帮助,那么,就对孩子的身体甚至夏校生活产生严重的后果。

 

在自律方面,特别是对于年纪比较小,正在成长期的孩子来说,从早到晚和美国学生一同学习,甚至有些学校上课禁止携带手机,敦促学生在有限的时间里更高效率的完成课业。

 

在语言交流能力方面,特别是寄宿的孩子,宿舍的生活一方面可以提高口语能力,另一方面在和室友、同学的相处中学会人际交往。一个孩子如果能坚持三到四年的夏校,口语能力一定能到优异的水平。

 

对于犹豫不决的家长来说夏校就是风险的小尝试,在把控风险的时候可以考虑到以上诸多的好处,而能想到的最差的结果也不过是孩子不喜欢夏校,不能适应夏校的生活。

 

综上来说,鼓励家长尽早让孩子参加夏校。

 

 

 

家长最关心的问题

孩子从什么时候开始上夏校是最合适的?

 

 

孩子从什么时候开始上夏校是最合适的?其实是因人而异的。

 

什么时候开始去?决定了每一年给孩子开始设计不同的夏校。

 

多方向培养还是专一的深入?也是取决于家长对孩子的教育方法。

 

 

有些家长从一年级就可以开始了,甚至有些孩子从幼儿园就开始了,身边有香港的家长每年暑假香港家长带孩子去波士顿参加为期一个月左右的夏校。

 

曾经有一个郑州的孩子连续上了四年的夏校,托福成绩裸考达到了114分。

 

一般夏校持续的时间是两周到六周,大学的夏校时间会更长,有的达到八周。

 

其实无论是美国或其他任何一个国家,夏校的类型都是多种多样的。

 

一般来说,基本上可以分为寄宿的和走读的,五年级以下的孩子通常是走读,家长需要每天接送。

 

即使了解以上的基本信息,家长也切忌盲目地为孩子挑选夏校,结果可能得不偿失。去年有个学生自己DIY申请安多福失败了,今年又通过新足迹来申请。这错过的机会,说不定可以让孩子多上一次的夏校了,毕竟夏校每年只有一次。

 

还有一种情况也是家长容易进入的误区,如果孩子未来打算留学A校,却用B校的夏校经历去申请,那么A校就会认为你有读B校的意图,对A校并没有那么的向往。曾经有一个学生用乔特的夏校经历申请Dream School,最后失败了。

 

夏校的主要课程

 

 

 

第一种:语言课程

 

语言课程主要面向的是母语非英语的学生,当然黄皮肤黑眼睛的亚裔就是其中很大的一个群体,中国人自然也会占不少的比例。

 

如果家长和孩子特别介意去中国人较多的夏校,那可以采取这样的方法:

在国内把英语提升到一定的高度,最好可以取得语言成绩,就可以上选择范围更广的学术类课程。

 

第二种:学术课程

 

一般来说学术课程针对较高年级的学生,可选择高中和大学的夏校,通常十年级的学生可以在暑假申请纯学术类的课程。

 

提供学术课程的高中是非常多的,简单举几个例子来说,就有乔特罗斯玛丽、Exeter、安多福等等。

 

安多福夏校课堂

 

这些学校不仅有语言课程还有学术课程,在课堂上能和美国孩子一起上课。对于一些在学期中没有完成学分的美国学生,也会通过夏校的课程来完成学分。可见夏校的课程即使是对于美国学生来说,也是非常专业的课程。

 

当然,学术课程必定有一定的难度,特别是诸如经济学、微积分等专业性强的科目,都是需要语言成绩的。只有当我们的英语足以应付专业学科的时候,这样的学术类夏校才能达到我们的目的,在课堂上才能应对自如。

 

CTY是学术类夏校中最受广大家长和学生关注的夏校之一

 

美国天才少年中心(Center For Talented Youth,简称CTY)

http://www.xinzuji.com/institute/108是由美国约翰霍普金斯大学于1979年设立的研究机构,旨在甄别资优学生,为此类人群提供更多的学术支持。中心发展成为第一个为该类学生提供夏令营课程的项目,项目面向全世界中小学生开放,课程包含了生物、计算机、博弈论等学术内容,也有领导力培养等社会实践活动。通常CTY会根据孩子选择的课程,测试孩子的能力进行分级别学习。比如CTY的机器人课程按照学生的能力分成不同的高中低三个阶段,有针对性的提高孩子的能力。

 

申请CTY是需要提交SCAT和托福成绩,达到录取的标准就可以去参加。

 

CTY

 

曾经就读过CTY的Jerry妈妈为家长分享了孩子几次去夏校的经历,几次夏校最大的不同就是:第一次通过国内的某一机构让孩子去了美国,孩子回来就抱怨说几乎就是旅游,实际学习的机会非常少,而之后通过敏敏申请了夏校,孩子根据自己的兴趣在夏校里选择了网球课,可以一整天的投入到网球学习中去,收获很大。

 

因为自己的英语不够帮孩子申请夏校,信息了解也不全面,抱着专业的人做专业的事的想法,又请新足迹帮孩子申请了CTY的机器人课程, 对于CTY的课程,自己和孩子都是很满意的。孩子回来兴奋地表示,在国外学的机器人的课程是比在国内学的难度更大更深,更加激发了女儿对机器人的兴趣。

 

第三种:个性化课程,其中包括艺术和体育类的学校

 

密西根著名的夏校因特劳根艺术中心(Interlochen Center for the Arts):包括有话剧、音乐、舞蹈(芭蕾、现代舞等等)、 乐器等等。

 

体育类的夏校: 比如在博尔斯学校(The Bolles School)有高质量的网球训练基地,另外佛罗里达也有体训练中心等等。

 

Bolles school项目 http://www.xinzuji.com/program/1673/   

 

还有一种是体能训练和生存探索类型的夏校,比如美国加州非常有名的撒切尔中学的招生主任和他太太的家族就有招生体能夏令营。

 

对话家长

 

 

Q. CTY对学生的年龄要求是?申请准备的时间是多久呢?

 

CTY有小学部和中学部的课程,小学生通常可以申请CTY的项目,而中学生的选择范围会更广一些,可以选择CTY或其他的夏校,比如安多福、北野山、乔特等学校的夏校都有学术课程。

 

这一类型的夏校可以是在10、11年级的暑假申请,以增加美本的申请实力。比如之前有一个北野山的学生,旧版的SCAT2100,用不那么占优的成绩加上了他曾经参加哈佛得的一个科研夏校项目,成功进入了去西北大学。

 

如果决定明年去夏校,那么今年的九月就要着手准备申请。因为CTY需要托福和SCAT的成绩,部分的学术夏校也有同样的要求,那么学生就要尽早在学校开放申请前准备好相关的成绩。

 

Q. 几岁的孩子就读夏校要求家长接送?年纪还处于小学低年级的孩子是不是不适合上夏校?

 

夏校有适合三岁孩子的项目,这类型项目的目的主要是带着孩子去看看世界,项目的内容也以轻松简单为主。比如 EXPLO、Dexter Soutfield School等等

 

 
Dexter Soutfield School

 

一般小学及以下年龄的项目都需要家长的陪伴,都是要家长接送的。小学的夏校可以去探索性的项目,如果家长一定要选择学术性项目,不妨把语言课程作为衡量夏校学术性的指标。初中以后更具学术性夏校以后有大把的机会。

 

Q. 对于有一技之长,而其他活动表现平平的学生应该如何选择夏校呢?

 

夏校的项目是丰富多样的,针对不同背景孩子的不同要求都会有相匹配的项目。

 

那么当孩子的时间和精力有限的时候,面对众多的选择,那就应该加深原有擅长的项目,以此增加申请的亮点。曾经有一个十一年级的孩子,用成绩单上选修的大三数学课程成功打动了招生官。

 

Q. 孩子现在加拿大七年级,想转学到美国读九年级,夏校能给孩子增加多少的优势? 

 

对于中国的孩子参加夏校,是让校方觉得孩子已经具有美国的教育经历,一定英语水平或者独立能力,这样的背景对升学是有益的。

 

对于加拿大的孩子,并没有夏校可以对于未来申请美国高中有明显的优势,不如在申请前规划孩子的各项活动。比如曾经有一个温哥华的学生,是当地交响乐团的首席,这样的背景在申请中比夏校更具优势。

 

Q. 霍奇基斯中学hotchkiss的钢琴夏校适合六年级有钢琴特长的孩子吗?

 

Hotchkiss的钢琴夏校很有名和优秀的,会通过夏校筛选钢琴天才,被选中入读该校,是钢琴学生梦寐以求的一件事。

  
Hotchkiss 钢琴夏校

 

即使未能被选中,参加该夏校提升钢琴技能也是一个不错的选择。

 

如果目的是增加申请其他学校的优势,那么参加综合性的项目会是更好的选择。

 

Q. 参加过CTY两期历史课程的七年级学生,应该继续加深历史的学习还是应该更多样化的选择课程?

 

孩子现在更应该清楚的是学习的目的是什么?如果打算申请美高,那么学校发现你除了参加过历史夏校,并没有其他的亮点,那无论孩子参加多少期,也没有太大的意义。如果历史确实是孩子热爱的项目,那么在与历史相关的活动中体现出来,或许对学校更能眼前一亮。

 

敏敏老师觉得夏校一定比你想象的精彩。

收获更不止是一纸升学录取书。

一年有四季,可夏校只有一次,

错过了2017,你错过的可能不止几周的课程,

而是与一次“看世界”的机会擦身而过。

 

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